留學文件精修潤飾 Personal Statement寫作指導、SoP修改、CV潤稿 (Computer Science)

已錄取： University of Michigan School of Information (Umich MSI)、Carnegie Mellon University (CMU)、University of Washington (UW) 含獎學金!!!

接案: 2014 Oct 26

使用方案: 

Academic Applications Proofreading and Editing Service /留學文件編修

Educational Counselling/留學諮詢、面試模擬

客戶: L. Lee

工作內容: 留學文件 (美國)、讀書計畫SoP 編修潤飾及提供專業建議

研究領域: Human-Computer Interaction (HCI), 人機互動，申請UMich School of Information、University of Washington等校

Feedback: "Hi Rob,

       I'm going to University of Michigan, school of information (UM MSI). I got several offers, including Carnegie Mellon: Master of educational technology, University of Washington, human centered design and engineering, UM health informatics (with scholarship) and UM MSI..."

特殊要求: 

Personal Statement

#1446 留學文件 讀書計畫SoP 編修潤飾 Proofreading&Editing (Information Management)

最新：已錄取Carnegie Mellon University 、University of Michigan!!!

接案: 2014 Dec 11

使用方案: 

Academic Applications Proofreading and Editing Service /留學文件編修

Academic Essay Writing/學術寫作指導

客戶: M.C

工作內容: 留學文件 (美國) 推薦信、讀書計畫SoP 、Personal Statement 寫作諮詢、並提供專業建議

研究領域: 申請Carnegie Mellon University 、University of Michigan、Texas A&M- Master of Science in Information program 等校碩士資訊/資管學程

Feedback: "Hi Rob,
I'm really happy to share this good news with you. I got the offers from both CMU MISM Global Track and University of Michigan SI!!!
I would not get those without your help! thanks a lots :)"
特殊要求:  

Statement of Purpose

T1407 論文編修潤飾 Proofreading & Editing (Information Management)

此學術論文已在 May 2014正式發表於IEEE期刊

接案: 2014 Apr 
費時: 預約
客戶/譯案: Su
工作內容: 三千字論文全文編修潤飾 Proofreading & Editing
特殊要求: 急件，國際期刊投稿
研究領域: Information Management 資訊管理

關鍵字: 異質性社群網路/多重社交網路

• Heterogeneous Social Networks
• Multiple Social Networks
• Social Internetworking Scenario (SIS)
• Data mining 

#1228 留學文件 讀書計畫 SoP 寫作指導、Consulting 語言諮詢 (UMSI)

已錄取
University of Washington
MS Human-Centered Design and Engineering  (2/14 via email)

University of Michigan
MS Information - HCI specialization (2/27 via email)

University of Texas Austin
MS Information Studies - HCI & IA focus (3/4 via email)

Indiana University Bloomington
MS HCI Design with partial funding (3/5 via email)

Georgia Institute of Technology
MS HCI - Digital Media Track (3/16 via email)

New York University
MPS Interactive Telecommunication Program  (3/26 via email)

接案: 2012 Dec 10

費時: 預約/非急件
客戶: Mr Ku 
工作內容: 留學文件 (美國) - SoP寫作諮詢
研究領域: School of Information, University of Michigan (UMSI) 
特殊要求: "密西根大學 MSI (MS in information) 的SOP基本上學校要求的essay格式如下：

#1224 留學文件 - 短文寫作指導 Essay Writing 語言諮詢 Consulting (MIS)

已錄取：University of Florida (M.S.), Information System & Operation Management!!!

接案: 2012 Nov 29

使用方案: 

Academic Essay Writing/學術寫作指導

客戶: Ning  

工作內容: 留學文件 (美國) -  Essay Writing 語言諮詢 Consulting ，並提供專業建議 

研究領域: Master's in MIS, Management Information Systems,資訊管理 

Feedback: 

".........

學生不能總是想靠著老師得到直接的解答 而是應該透過自主判斷與學習再加上老師的從旁指導中提升

這樣對學生而言才是真正的進步 所以我非常讚賞您們的essay 指導寫作方式

我非常樂意能從這份essay之中學習 

這本來就是我份內應該完成的申請學校之路 

能得到您們的教導與協助 讓我覺得申請學校似乎沒有這麼難了

也讓我從中得到不少信心!!!!!

這點真的要感謝老師與您的幫助

能遇到一個如此細心並且能提點自己的老師 我真的覺得非常的榮幸與感激 ........"

接案之前，我們給客戶的說明: 
"學生需要專業的協助來完成寫作，但是，同時，學校單位也利用學生的短文來衡量他們的寫作能
力、英文組織能力、回答問題的能力。如果我們替學生捉刀、editing，這會產生嚴重的ethical
 issue。這對我們不好，如果被發現，對學生更不好。(最嚴重者，文憑會被撤銷。) 因此，在我們
充分的考慮和討論之後，我們研討出對學生最有利也不違反學術道德的方式----以指導寫作的方，
協助學生完成申請用的小散文或是written statement。............隨著找我們幫忙的學生越來越多，
以前可能只有SoP和cv 現在連申請流程和散文同學都會希望我們能夠幫忙..........這麼做，沒有賺
比較多錢、也沒有比較省力，就只單純想把事情做對、做好。"

CV1223 留學文件 - 推薦信 翻譯、編修潤飾 (MIS)

已錄取Indiana University of Pennsylvania及University of Pittsburgh

接案: 2012 Dec 3

費時: 5小時
客戶: Ms. Chang
工作內容: 留學 文件 (美國) - 推薦信翻譯、編修潤飾  Editing 
研究領域: MIS, Management Information Systems, 資訊管理 
特殊要求: "她是一個生氣蓬勃的主管"
Feedback: 
"...
翻譯起來看起來我好厲害喔！！！
真的是非常感謝申請路上協助過我的人您們也是！"

CV1222 留學文件 - 讀書計畫 SoP 編修潤飾 Proofreading & Editing (MIS)

接案: 2012 Nov 29
費時: 4日

客戶: Ning  
工作內容: 留學文件 (美國) -  讀書計畫 SoP 編修潤飾 Proofreading & Editing，並提供專業建議 
研究領域: Master's in MIS, Management Information Systems,資訊管理
特殊要求: "能否幫我把字數縮減到500字以下"
Feedback: 
"這份新的SOP完整表達了我想表達的意思 與我的經歷

謝謝您與老師的幫忙 " 
"完全理解老師所說的

之前困惑的地方在於文法部分 

不過老師針對我之前用字部分的錯誤也深入的解釋 真的是很謝謝老師

我想老師可能是我從學英文到現在遇到過最好的英文老師了"